“行稳方能致远，千里源自跬步。”教师身为教学活动的主导者，在培养学生核心素养的过程中，发挥着无可替代的作用。教学质量的提升，根基在于教师；教师的成长，离不开教研的助力。4月8日至10日，信阳市平桥区第五小学开展了第二次教学常规检查，此次检查围绕发现亮点、找出问题、即时整改的目标，致力于将教学常规管理工作抓得更扎实，执行得更细致。
2025年4月8日，平桥区第五小学教务处魏开芳主席组织召开教学常规检查团队培训会。培训过程中，魏主席围绕教学常规检查要求、注意事项展开详细讲解，对检查流程、评估标准等关键内容做出了系统性、针对性安排 ，为后续教学常规检查的有序开展筑牢了基础。
教学常规检查作为学校教学管理的一项常态化举措，每月至少开展一次。本次教学常规检查，学校专门组建了教学常规检查团队，成员涵盖教务处工作人员，以及各学科教研组长、青年教师。在检查过程中，采用分组推磨的方法，全面覆盖了所有教师的教学常规资料。检查人员认真细致地进行资料审查、情况记录与量化评分，而本次检查结果将作为学期常规检查先进个人评选的重要依据。
教师备课
在教育教学的征程中，老师们始终秉持着勤恳敬业的态度，每一处备课细节都尽显诚意。从整体备课检查结果来看，老师们严格依照新课程标准，认真钻研。教案书写工整、规范，教学目标清晰精准，教学环节完整流畅，教学方法灵活得当，重点难点把握准确，并且十分注重理论与实践结合。如此用心的备课，有力地推动了学生核心素养的发展和综合能力的提高。
语文组
数学组
英语、综合组
学生作业
从同学们干净、工整的书写，到老师们用心的批改，一笔一划都见证了师生在学习之路上的相互陪伴与共同奋进。检查过程中，大多数学生的作业不仅卷面整洁、字迹优美，解题准确率也相当高，令人眼前一亮。而老师们批改作业时同样一丝不苟，不仅反馈及时，批改格式严谨规范，给出恰当的等级评价，还巧妙运用激励性评语，激发学生的学习热情 。
语文组
数学组
英语、综合组
试卷批改
阶段性测评作为检验学生学习成果的关键环节，有着不可忽视的重要性。通过测评，不仅能够精准判断学生对所学知识的掌握程度，确定其能否顺利进入下一阶段的学习，还能发现学生在学习过程中存在的问题，从而为后续的针对性教学提供有力依据。此次阶段性测评中，同学们的表现令人眼前一亮。一张张答卷赏心悦目，一行行字迹清晰漂亮，书写规范整齐。这些细节不仅彰显了同学们严谨的做题习惯、扎实的书写功底，更体现出他们端正的学习态度与良好的学习习惯。规范美观的卷面书写，不仅是对知识的有序呈现，更是一种对学习认真负责的体现，为今后的学习之路奠定了坚实的基础 。
语文组
数学组
英语组
听课记录
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 。”一次认真的教学常规检查中的听课记录审阅，有着重要的督促与提升意义。查看精妙之处，能发现并推广优秀教师的教学巧思；查看不足之处，能在交流反馈中帮助教师复盘问题、整改提升；查看疑问之处，鼓励教师们积极探讨、解疑释惑，毕竟教研之路上，有疑才有思，小疑引小悟，大疑促大进；查看感悟之处，感受教师们的教学心得与成长收获。这不仅有助于营造良好的教研交流氛围，更能为教师的专业发展提供坚实助力。
语文组
数学组
英语组
教师成长手册
在教育的漫漫征途上，每一位教师都是探索者、逐梦人。翻开这些教师成长手册，字里行间记录着困惑与突破，沉淀着反思与收获。这里，是他们成长的秘密花园 ，让我们一同走进，倾听拔节的声音，汲取前行的力量。
教学常规检查，不仅是对教学工作的审视，更是推动教学进步的强劲动力。此次检查充分见证了老师们在教学路上的辛勤耕耘，从精心备课到认真授课，每一个环节都倾注了老师们的心血。平桥区第五小学将以此次检查作为全新的起点，继续秉持严谨的态度，抓实、抓细教学常规管理工作。通过总结经验、分析问题，引导教师们相互学习、共同进步，促使教学质量稳步提升，真正达成以“检”促优、以“查”促教的目标，推动学校教育事业持续健康发展，为学生的全面成长筑牢根基 。(通讯员 段雨利）